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童蒙养正。作为小学老师,如何实现养正教育,需要在具体实践中获取探究。本文从自身教学实践出发,从正形象、正能量、正引导三方面提出了自己养正教育的见解,并加以探索,尝试运用于教学实践中。
魅力教师有"三正"
【摘 要】
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童蒙养正。作为小学老师,如何实现养正教育,需要在具体实践中获取探究。本文从自身教学实践出发,从正形象、正能量、正引导三方面提出了自己养正教育的见解,并加以探索,尝试
【机 构】
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广州市天河区岑村小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年7期
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