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我理解的科学课堂是一片大海，学生则是一叶扁舟，老师应当带领学生在风浪中破浪前行。我以和孩子聊天的方式拉开了《小帆船》这节课的序幕。师：同学们，我们首先仔细看一段视频，看完之后，老师还有问题问大家。（播放帆船竞技视频。）
不经一番冲浪苦，哪能一帆风顺来
【摘 要】
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我理解的科学课堂是一片大海，学生则是一叶扁舟，老师应当带领学生在风浪中破浪前行。我以和孩子聊天的方式拉开了《小帆船》这节课的序幕。师：同学们，我们首先仔细看一段视频，看完
【机 构】
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山东省烟台市芝罘区文化路小学,江苏省扬州市邗江区梅岭小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2014年5期
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