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童话故事大都语言浅显、内容不深,学生容易读懂。因此,教学《七颗钻石》一文,教师把教学重点放在文章的合理想象和讲述方式上。课堂上,教师巧用思维导图,让所有教学内容直观化、生动化,帮助学生发现和理解童话内容和表达方式之间的关系,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
《七颗钻石》课堂教学实录与评析
【摘 要】
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童话故事大都语言浅显、内容不深,学生容易读懂。因此,教学《七颗钻石》一文,教师把教学重点放在文章的合理想象和讲述方式上。课堂上,教师巧用思维导图,让所有教学内容直观
【机 构】
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浙江宁波市海曙外国语学校,浙江宁波市海曙区教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年07期
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