【摘 要】
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本文阐述了指导低年级学生写日记的多种途径和实现目标的训练过程,为教师提供了具体的操作方案。
This article describes various ways to guide junior students to write
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本文阐述了指导低年级学生写日记的多种途径和实现目标的训练过程,为教师提供了具体的操作方案。
This article describes various ways to guide junior students to write diaries and the training process to achieve the goal, providing teachers with a specific operational plan.
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