【摘 要】
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随手翻开抽屉里的相册,看到了几年前的我:矮矮的个子,穿着臃肿的棉衣,戴顶肥大的帽子,一副傻乎乎的样子。不知不觉中,我长得竟比老爸还高了一点。是啊,你以为你是谁?还是以前
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随手翻开抽屉里的相册,看到了几年前的我:矮矮的个子,穿着臃肿的棉衣,戴顶肥大的帽子,一副傻乎乎的样子。不知不觉中,我长得竟比老爸还高了一点。是啊,你以为你是谁?还是以前那个跟在大哥哥们后面的小屁孩吗?你瞧,我会骑摩托车了;我还敢和大人们顶嘴了;有些看不惯的时候,我还想跟他们动手了;
Open the drawer in the album, I saw a few years ago: short, wearing a bloated coat, wearing a fat hat, a silly look. Unconsciously, I was actually a bit taller than the father. Yeah, who do you think you are, or is it the kid who was behind the big brother? You see, I’m going to ride a motorcycle. I dare to talk to adults, and when I’m not used to it, Want to start with them;
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谭成海:老师,怎样才能一鼓作气把一篇作文写完?鲁之洛:如果你写的那篇作文的确是你心里要说的话,你就会有一种不吐不快的迫切感,就必然会一气呵成。
有些材料,常常对立统一地存在着两种矛盾的思想内容。如果能够抓住这种联系,对它们作辨证分析,运用逆向思维切入,摒弃习惯的见解或传统的观念,
阅渎时,我们大都比较喜欢那种情节曲折生动、语言幽默风趣的文章。作文时,我们也应该努力地把故事情节写得曲折多变.并让语言更加具有吸引人、感染人的力量。
文章缺少必要的过渡或不善于过渡,给人以断流、突兀之感。
读一些温暖的文字,你总会有种不能自抑的感动,眼里总会潮润润的。翻一本杂志,读到《温暖的小刀》:老师为了一个残疾女生的自尊,特意将简单的事情做得过于复杂。如果你不懂女老师的
一司机太疲倦了,就把车停在路边,想打个盹。当他刚躺下,有人问时间,他看看表回答说:“快到8点了。”
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实验名称:观察“困难”与各种物质的反应情况 实验目的:找到战胜“困难”的关键因素
微风轻轻拂过窗台。窗台上百合花盛开着,一阵阵清香扑面而来。我不由想起那个夜晚,那个百合花女孩。