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在课程教育改革的风潮中,将当地的特色民俗和日常课堂教学有机结合、互为补助,不仅提高了日常课堂中的教学质量,还弘扬了民族文化。使学生在学习科学文化知识的过程中,将民族文化的观念也带入到日常学习中去。本文认为要将民俗民风和课堂教学有效结合,要紧抓本土化、思想化、兴趣化着三项核心原则。
民俗风情在课堂教学中的应用
【摘 要】
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在课程教育改革的风潮中,将当地的特色民俗和日常课堂教学有机结合、互为补助,不仅提高了日常课堂中的教学质量,还弘扬了民族文化。使学生在学习科学文化知识的过程中,将民族
【机 构】
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驻马店市第一初级中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年8期
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