【摘 要】
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高中数学教师在教学实践中常常思考怎样体现新课标精神、实现新课标目标,但是有的时候却走进了某些误区,效果上适得其反。误区一、过分夸大数学教学在解决生活实践的问题中的
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高中数学教师在教学实践中常常思考怎样体现新课标精神、实现新课标目标,但是有的时候却走进了某些误区,效果上适得其反。误区一、过分夸大数学教学在解决生活实践的问题中的作用
High school mathematics teachers often think in teaching practice how to embody the spirit of the new curriculum standard to achieve the goal of the new curriculum standards, but sometimes went into some errors, the effect is counterproductive. Misunderstandings First, over-exaggerate the role of mathematics teaching in solving the problems of life practice
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