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PBL现已成为国际上流行的一种教学方式，它是以问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学方法，其目的是培养学生的自主学习能力、开发创造性思维，提高学生临床实践能力。实践证明，采用PBL教学法可提高学生的学习兴趣，加深知识的理解和记忆，提高实践能力，是一种优秀的教学方法。
PBL教学法在心内科临床教学中的应用效果
【摘 要】
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PBL现已成为国际上流行的一种教学方式，它是以问题为基础，以学生为中心的小组讨论式教学方法，其目的是培养学生的自主学习能力、开发创造性思维，提高学生临床实践能力。实践证明，
【机 构】
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苏州大学附属第二医院
【出 处】
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临床医学研究与实践
【发表日期】
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2017年7期
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