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教师应依据课堂教学目标、教学内容和任务、教学理论、新生的特点设计有效的课堂教学,同时遵循让新生有学习的准备和学习的愿望、对新生给予积极的指导和反应、让新生了解自己的学习结果和考虑到新生的个体差异等原则。
大一新生的有效英语教学
【摘 要】
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教师应依据课堂教学目标、教学内容和任务、教学理论、新生的特点设计有效的课堂教学,同时遵循让新生有学习的准备和学习的愿望、对新生给予积极的指导和反应、让新生了解自
【机 构】
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西北政法大学外国语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2015年9期
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