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人的姓名都有其特殊内涵，都蕴藏着巨大的教育价值。心理团辅活动中，深挖团体成员姓名的独特内涵，精心设计团辅活动，拓展心理健康教育资源，能充分而有效地体现心理健康教育和心理辅导的价值，实现团体成员“向美”“向善”“向好”的主观努力倾向。
学生姓名：心理团体辅导活动的教育资源
【摘 要】
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人的姓名都有其特殊内涵，都蕴藏着巨大的教育价值。心理团辅活动中，深挖团体成员姓名的独特内涵，精心设计团辅活动，拓展心理健康教育资源，能充分而有效地体现心理健康教育和心理辅
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县实验初级中学,不详
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年10期
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