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数学教师在课堂上授课方式多种多样，本文从体态语言出发阐明其重要性及其作用，同时提出了恰当运用好体态语言的具体措施。
数学教师体态语言初探
【摘 要】
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数学教师在课堂上授课方式多种多样，本文从体态语言出发阐明其重要性及其作用，同时提出了恰当运用好体态语言的具体措施。
【机 构】
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承德石油高等专科学校数理系,河南大学数学科学学院,不详
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年22期
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