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优秀传统文化是＂三严三实＂的文化渊源。中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神滋养,对于我们开展＂三严三实＂教育实践活动具有重要意义,可以挖掘教育的历史深度,夯牢教育的文化厚度,拓宽教育的视野广度,提升教育的实践效度。
“三严三实”教育与中华优秀传统文化探究
【摘 要】
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优秀传统文化是＂三严三实＂的文化渊源。中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神滋养,对于我们开展＂三严三实＂教育实践活动具有重要意义,可以挖掘教育的历史深度,夯牢教育的文
【机 构】
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同济大学马克思主义学院,贵州师范大学教育科学学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2017年安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目“全面从严治党视阈下完善党的政治生活研究”(课题编号2017CX002);同济大学中央高校基本科研业务费资助项目
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