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学生学习的角色和功能在《新课程标准》中被赋予了新的内涵，因此，新课程计划的实施必将从根本上动摇和改变学生原来那种被动接受知识的角色定位和他们的学习方式，而将自主意识、过程意识、探究意识、合作意识和创新意识贯穿于学习的全过程。为此，我们必须着力培养和强化这五种意识。
要着力培养五种学习意识
【摘 要】
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学生学习的角色和功能在《新课程标准》中被赋予了新的内涵，因此，新课程计划的实施必将从根本上动摇和改变学生原来那种被动接受知识的角色定位和他们的学习方式，而将自主意识、
【机 构】
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景泰二中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2006年06A期
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