小学数学课外练习辅导策略探析

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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本文主要讨论了锻模的失效形式及其原因,并从中找到一些提高锻模使用寿命的有效途径。 This article mainly discusses the failure mode of forging die and its reason, a
新课程标准实施后,小学低年级的写字教学已被列为重要的教学内容之一,课程标准对写字教学提出了具体的目标:掌握汉字的基本笔画和常用的部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
历史课的探究式教学,就是教师在教学过程中不直接把知识传授给学生,而是为学生创设一个探究学习的环境,让学生通过自主学习,探求获得知识,发展能力.这一教学方式要求教师把全
从事小学教学工作近20年,无论是听推门课、研讨课,还是示范课、优质课,留下的印象大都是教师讲得多、学生参与少,课堂死气沉沉,毫无生机。越到高年级,学生参与的机会越少,到了毕业年级,则几乎是教师“满堂灌”了。当然,重视提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,也无可非议。但是,这种教师讲、学生听的方式,把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”,不利于素质教育的发展,更不利于孩子的健
所谓"自主写作"就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话,写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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期刊
在阅读教学过程中,我特别珍视学生独特的感受、体验和理解,坚持鼓励学生去发现问题、理解难点,发表自己的独特见解.
[摘要] 大学生这个特殊群体的公德现状对于整个社会的公德水平及文明程度有着举足轻重的作用;如何更好的使大学生提高公德水平,是个刻不容缓的问题。本文从学校教育,社会教育,家庭教育三个层面进行剖析,旨在为大学生公德水平的提高做出贡献。  [关键词] 大学生 公德 学校教育 家庭教育 社会教育    大学生是社会的一个特殊群体,梁启超先生曾经说过,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国