论文部分内容阅读
中学生问题行为是普遍现象,问题行为并不一定就是“问题学生”或“差生”.通过对问题行为的概念进行界定,明确当前中学生问题行为的实质和主要内容;从个体、家庭、学校和社会等方面进一步深入分析了中学生问题行为的影响因素;并提出对中学生问题行为的矫正方法.需要中学生个人、家庭、学校和社会等各方面共同努力解决.