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《学前教育学》以3-6岁幼儿教育作为研究对象,涵盖了教育学、心理学等学科内容,致力于实现高素质应用型幼教师资人才的培养目标。本文从分析《学前教育学》课程的学习要点入手,围绕自主学习、课后复习、应试技巧训练以及自我评价反思等层面,探讨了《学前教育学》课程的具体学习方法,以供参考。
《学前教育学》课程的学习方法总结
【摘 要】
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《学前教育学》以3-6岁幼儿教育作为研究对象,涵盖了教育学、心理学等学科内容,致力于实现高素质应用型幼教师资人才的培养目标。本文从分析《学前教育学》课程的学习要点入
【机 构】
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西安翻译学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年11期
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