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在新编语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅形象而生动的插图。在教学实践中。我意外地发现，学生对文中的插图非常感兴趣。有了插图的课文，学生的学习兴趣就格外浓厚，学习的效果就明显提高。凭借插图中鲜明的艺术形象，他们自觉或不自觉地深刻领悟出相关文字的丰富内涵，激发了学生的再造想象，增强了学生对课文的兴趣，也就帮助学生理解了课文。由此可见，插图对语文教学大有益处。因此，在教学时要充分发挥课文插图的作用，注重对学生听、说、读、写能力的培养。