【摘 要】
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近年来,信息技术在中小学教学中的应用越来越普遍。笔者所在学校经过长时间的学习实践,“有效整合、提高质量”的意识已深入人心,但信息技术在数学课堂教学中的应用现状并不
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近年来,信息技术在中小学教学中的应用越来越普遍。笔者所在学校经过长时间的学习实践,“有效整合、提高质量”的意识已深入人心,但信息技术在数学课堂教学中的应用现状并不乐观,整合过程中存在着大量的低效做法,教研组的教师在深入研究的基础上,提出新的对策以提高整合效益。
In recent years, the application of information technology in primary and secondary education is becoming more and more common. The author’s school after a long period of study and practice, “effective integration, improve the quality of” awareness has been deeply rooted, but the application of information technology in mathematics classroom teaching is not optimistic about the status of the integration process there are a lot of inefficient practices , Teachers of teaching and research group put forward new countermeasures to improve the integration efficiency on the basis of thorough research.
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