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基于行为科学原理对非煤矿山事故中人的不安全行为进行分析得出，不安全行为产生于缺乏对不安全行为的人进行安全培训。本文提出安全培训本质是使受教育者提高安全意识、掌握安全知识、学会安全技能，与此相对应的培训方式也是随之变化的，教育对象的不同更应实施个性化的教育，并对实施个性化安全教育的计算机支持系统进行了深入翔实的研究和开发。