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根据因材施教的教学理论,结合学生学习特点,"让不同学习层次的学生能得到不同层次的发展"提出分层教学,并探索分层教学的实施方法以及评价办法,有利于我们打造高效课堂,提高教学效率。
红星镇初级中学课改方案初探——实施分层教学法
【摘 要】
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根据因材施教的教学理论,结合学生学习特点,"让不同学习层次的学生能得到不同层次的发展"提出分层教学,并探索分层教学的实施方法以及评价办法,有利于我们打造高效课堂,提高
【机 构】
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名山区红星镇初级中学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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