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商务谈判是一门实践性和应用性极强的课程，将竞赛思维用在商务谈判教学中就是加强实践性和应用性的一种新的尝试。该教学模式将企业平台模拟营运、企业仿真谈判、综合素质考核等融为一体，以课程考核的方式来实施，可以有效体现出任务驱动教学法、案例教学法、情境分析教学法、角色扮演教学法等综合性用效果，有效培养同学团队意识和提高学生综合素质。