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【摘 要】
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小学低年级学生是学习数学知识的初级阶段，如何引导教育小学生喜爱数学，对数学产生亲近感，事关未来数学学习的创新和发展。因此，怎样在教学工作中培养小学生学习兴趣，如何把小学生
【机 构】
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吉林省大安市红岗子乡中心校,吉林 大安,131317
【出 处】
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参花
【发表日期】
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2013年18期
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