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高中是学生学习十分重要的阶段,高中生物教学质量的提高对高中生学习生物具有重要作用,因此高中生物教师应该注重对教学方式的探究,为高中生对生物的学习提供新方式,促进高中生对生物的学习。翻转课堂就是对生物教学方式的创新,将翻转课堂运用到高中生物教学过程中,可以促进生物课堂的高质量和高效率。
基于翻转课堂教学模式的高中生物教学实践探索
【摘 要】
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高中是学生学习十分重要的阶段,高中生物教学质量的提高对高中生学习生物具有重要作用,因此高中生物教师应该注重对教学方式的探究,为高中生对生物的学习提供新方式,促进高中
【机 构】
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云南省玉溪市江川区第二中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年30期
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