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高中语文教师在诗歌鉴赏教学中要融合新课程理念,善于创设教学情境,以学习任务为核心,以群文阅读增设诗歌情境,创设具体可感的,真实的生活情境,引导学生入情入境,这样才能真正走近作者,感受诗歌的真情实感。基于此,本文展开了相关的分析,期望能够带来一定的借鉴。
新课改新教材背景下的高中语文诗歌情境教学探析
【摘 要】
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高中语文教师在诗歌鉴赏教学中要融合新课程理念,善于创设教学情境,以学习任务为核心,以群文阅读增设诗歌情境,创设具体可感的,真实的生活情境,引导学生入情入境,这样才能真
【机 构】
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个旧一中,云南红河661000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年18期
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