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情感是人对客观事物的态度和体验。体育教学是人类社会实践活动的一种重要内容，能给人一各种体验，激发起各种情感。体育活动的情感性，能激发学生的社会意识，增强人的自豪感、责任感、自学l心、自尊心、自信心，使情感社会化，从而产生互相合作，团结合作等集体主义情感，体育运动的竞争性．能激发人的进取心，鼓舞人的士气，使情感深刻化，从而产生勇敢顽强、忘我奋斗的乐观主义情感。情感具有引起机体生理变化的特征，这一特征对于指导体育活动有着积极的意义。