【摘 要】
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本文对国内外某些矿山近几年来在推广应用VCR法过程中,就涉及其效果的关键工艺与技术措施方面所作的若干改进进行了评述。作者认为,这些改进是在我国当前的工业技术水平和财
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本文对国内外某些矿山近几年来在推广应用VCR法过程中,就涉及其效果的关键工艺与技术措施方面所作的若干改进进行了评述。作者认为,这些改进是在我国当前的工业技术水平和财力情况下,推广VCR法的正确途径。
In this paper, some domestic and foreign mines in the promotion of the application of VCR method in recent years, related to the effectiveness of the key processes and technical measures made some improvements made. The author believes that these improvements are the right way to promote VCR under the current industrial technology level and financial conditions in our country.
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摘 要: 如何激发学生学习地理的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生参与教学,在教学中充分发挥其主体作用是一个有效的方法。本文从四个方面进行论述:采用灵活多样的教学方法,调动学生学习的主动性;努力挖掘教材中的内在吸引力,让学生的主体作用能够充分发挥;努力增强地理教学的趣味性,培养学生主动学习的愿望;联系实际,诱导学生积极参与教学活动等,目的是让学生能成为地理课堂的主人。 关键词: 地理课堂
新课程的实施,核心是教师教学能力的提升。怎样成为新课程物理合格教师呢?对此我展开了专项调查、研究,并获得了一些启示。 1.教学能力核心指标研究设计 1.1能力指标构建 借鉴申继亮等学者提出的“教师教学能力组成”的研究成果,我构建了一种针对中学物理教师的教学能力指标体系,如表1.1所示。 1.2研究工具及程序 为弄清表征中学物理合格教师教学能力的核心指标,我们设计了一份“中
历史课要上好,就必须激起学生学习历史的兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会变被动学习为主动学习,成为学习的主人;有了兴趣,学生就会和教师互动,和教师的思维碰撞,成为课堂的主体,历史课堂就会充满生机和活力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣,从而激活课堂呢?我认为最关键的是设计好问题。把每堂课的教学内容化为一个个问题,用问题引导学生的学习。中学生本来好奇心就强,求知欲旺盛,渴望探索未知领域,教师要
寄生虫病是危害家畜健康和畜牧业发展的动物疾病之一,特别是线虫和体外寄生虫所引起的动物疾病,在寄生虫病中占有相当大的比例,给畜牧业造成了巨大的经济损失,同时一些寄生虫
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创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。科学技术突飞猛进,社会经济日新月异,培养开拓型、创造型的人才是时代的呼唤。我们要把培养学生的创新能力与实践能力放在教育改革的首位,这是对素质教育内涵的具体解析,而学生创造力的培养有赖于创造教育。如何在教学实践中培养学生的创造力是每一个教育工作者都必须深入思考和解决的问题。
本研究根据GenBank已收录的A/Swine/Heilongjiang/1/05(H3N2)分离株血凝素基因序列,设计一对引物,用RT-PCR扩增H3N2亚型猪流感病毒HA1基因。将该片段定向插入到原核表达载体p
尊尼获加:现在,你不能单纯用广告来跟消费者沟通,要用多媒体的方式。也正因如此,没法只凭借一家广告公司来完成所有你要的。所以我们现在也有好几家代理商。品牌就像是中间的
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The author of this article improves the teaching quality of “P
“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣,就是要求教师把教学大纲中对学生学习学科知识的要求转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果,使学生学习的观念发生转变。 一、巧妙设计物理情景,着眼于培养学生的学习兴趣 刚学物理的学生,头脑中对物理知识的了解也总有些“前科学概