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京剧是我国的国粹,京剧的发展经历过繁荣与衰落,同时也经历了改革,然而发展到今天,京剧艺术已经渐渐被人们忽视.本文在探究现有的文献资料与教育实际情况的基础上,针对我校开展的“小学生京剧进课堂”活动展开了阐述.本文分为三个部分,第一部分:京剧的发展现状.通过探究现有的文献资料,从国家的视角论述京剧的现状.第二部分:小学生学习京剧的意义以及京剧的传承价值和教育价值.第三部分:阐述小学生京剧进课堂的组织与实施途径.结语部分针对小学阶段京剧进课堂未来发展提出笔者的一些建议,并进行一些反思与追问.