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目的了解中专生自尊与父母教养方式的关系，为父母对于女积极有益的教养方式提供依据。方法采用白尊和父母教养方式量表对160名中专生进行调查。结果自尊的高低与父母的情感温暖、理解呈显著性正相关关系，自尊程度与父母的拒绝、否认及父亲的干涉呈显著性负相关关系，自尊与父母的文化程度无显著性相关关系。结论父母对子女多予以正面教育和情感关怀，父亲更应扮演慈父角色。