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随着社会对复合型人才需求的提升,具备计算机操作能力已成为高校毕业生综合竞争力之一,因此各高校各专业都会开设计算机基础课程。课程教学过程中,普遍存在重计算机等级考试通过率、轻学生实际操作能力培养;重学生统一标准培养,轻学生能力差异及不同专业教学需求。该文指出了计算机基础教学过程中存在的问题,并就此问题给出了相应的对策。