【摘 要】
：
在我国,弱势群体是客观存在的人群.这部分人群的就业问题都是值得我们关注的,是关系到社会公平与社会主义和谐社会构建的重大问题.如何促进与保障弱势群体的就业呢?本文以弱
【机 构】
：
吉林省临江市四道沟镇人力资源社会保障事务所
论文部分内容阅读
在我国,弱势群体是客观存在的人群.这部分人群的就业问题都是值得我们关注的,是关系到社会公平与社会主义和谐社会构建的重大问题.如何促进与保障弱势群体的就业呢?本文以弱势群体的概述为切入点,从竞争激烈,弱势群体竞争力相对欠缺、就业市场秩序不规范、社会保障制度不完善、弱势群体自身就业意识有待改进这四个方面对弱势群体的就业困境展开了探讨,并从加强培训,提高弱势群体竞争力、规范市场秩序、完善弱势群体就业的社会保障体系、提高弱势群体自身就业意识这四个方面就弱势群体就业问题的促进与保障进行了探究,以期为弱势群体的就业问题提供更为全面的思路.
其他文献
大力发展高等职业教育,推动教育投资多元化进程,优化教育资源的配置,坚持体制创新,制度创新,推进内部管理机制的转换,是职业教育今后一个时期改革和发展的重点.
随着我国市场经济的发展和世界经济的全球化,失业已成为突出的问题.大规模的失业将严重影响现代化的进程和社会稳定.因此,应全面分析导致失业问题的原因,实施相应的人力资源
用邓小平同志的道德观武装当代的大学生,并对其进行道德教育和道德调节,是时代赋予广大教育工作者及其德育教师的历史责任,也是为开创有中国特色的社会主义事业培养全面发展
教师的专业发展已成为国际教师教育发展的趋势,其核心是教师专业化的问题.如何促进教师专业化的成长、制定出切实可行的发展策略及保障措施,是加强教师专业化建设的当务之急.
随着我国高新技术产业的迅速发展、产品的不断升级换代、经济结构的不断调整、传统产业技术改造以及第三产业的快速发展,社会经济建设对高等专门人才的需要将出现很大的缺口.
针对小学教育专业“古代文学”教学中存在的问题加以分析,从教学观念、教学内容、教学方法及考评措施等四个方面提出一些改革思考.
目前,我国高等职业教育仍然是按专业设置进行招生和实施培养,这种保留学科本位教育模式痕迹的职业教育体系已不能适应区域经济发展对职业人才的要求.因此,有必要对原有的高等
面对职业教育前所未有的困境,职业教育的发展之路来自教育创新:其一,培养具有创新精神的人才;其二,课程设置要与创新精神相互匹配;其三,创新的核心是教学观念的转变.
中小学教育是我国的基础教育,而抓好学校德育工作就成为实现“以德治国”的基础工程.要抓好这一工程,我们必须增强德育课的实效性,注重培养学生的辨别力和优化育人环境,同时
组织税收是税务机关的职责,税收任务的完成必须以税收政策为依据.建立以税收征管质量为主体的考核体系是当务之急.以税收征管质量为考核指标要明确两点:一是以收入考核作为税