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摘
“自主互助，合作探究”的中学数学课堂教学模式研究
【摘 要】
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摘要：通过问卷调查发现，学生应用所学数学知识解决现实生活问题的能力较差，在教学和考试中，教师普遍发现学生解决数学应用问题的能力偏低，尤其表现在开放题，实际情景题，猜想探索题等方面。另外学生在社會中表现出胆小，不善于交际，口头表达能力差，被人们称之为“高分低能”。何培养学生创新能力和合作精神，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 关键词：创新能力;自主互助;合作探究;
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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