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小学数学课程改革实验在我市将近7年，很多教师都存在着一些困惑：学生解决实际问题的能力似乎越来越差，“解决问题”该怎么教？还需要数量关系吗？
我对“解决问题”教学的一些思考
【摘 要】
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小学数学课程改革实验在我市将近7年，很多教师都存在着一些困惑：学生解决实际问题的能力似乎越来越差，“解决问题”该怎么教？还需要数量关系吗？
【机 构】
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儋州那大实验小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2009年6期
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