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作文教学是语文教学中很重要的一项内容。作文能力是孩子语文能力最直接的反映，但很多孩子不会写作文，怕写作文，家长对此问题很担忧，如何提高孩子的写作水平，使孩子不再惧怕作文，根据数年的作文教学，我总结出了一些切实可行的作文教学方法---“五个多”，即“多阅读、多观察、多思考、多练笔、多鼓励”。
浅谈小学作文教学中的“五个多”
【摘 要】
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作文教学是语文教学中很重要的一项内容。作文能力是孩子语文能力最直接的反映，但很多孩子不会写作文，怕写作文，家长对此问题很担忧，如何提高孩子的写作水平，使孩子不再惧怕作文，根
【机 构】
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河南省郑州市金水区四月天小学 河南 郑州 450000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年23期
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摘 要：土木工程专业的大学英语教育教学应加强教学改革。在尊重传统教学理念的前提下，加强教学模式的创新，采取交际型教学模式，注重在专业的交际中提升学生的英语基础水平；采取互动型网络教学模式，提升学生的英语交际能力。 关键词：土木工程；大学英语；教学模式 *基金项目：湖南城市学院2015年校级教学改革研究项目《针对土木专业学生学习特点的大学英语教学模式研究》（湘城院发[2005]42号）。 作者