【摘 要】
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目前,很多中学的历史课上教师仅仅是对一些历史事件的年代,历史事件或者历史事件导火索、影响结果等问题进行简单的讲述罗列,学生学到的也仅仅是为了应付考试的历史知识,与日
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目前,很多中学的历史课上教师仅仅是对一些历史事件的年代,历史事件或者历史事件导火索、影响结果等问题进行简单的讲述罗列,学生学到的也仅仅是为了应付考试的历史知识,与日常生活以及爱国情怀等严重脱节。结合新课程标准的培养目标和中学生心理发展水平的特点,在当今素质教育的培养模式下,教师更应该在教会学生知识的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生关注历史,关心国家的发展。笔者结合多年的教学经验与教学成果,就如何＂激活＂初中历史课堂,培养学生的爱国情怀进行了阐述。
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