【摘 要】
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新课程理念下如何让学生学会学习,掌握学习的方法,教师是第一生成因素,本文以对教师的引导观念入手,说明了教研工作要如何做好教师的引导,让课堂教学有效。
Under the conce
【机 构】
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吉林市龙潭区教师进修学校中学教研部,
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新课程理念下如何让学生学会学习,掌握学习的方法,教师是第一生成因素,本文以对教师的引导观念入手,说明了教研工作要如何做好教师的引导,让课堂教学有效。
Under the concept of new curriculum, how to let students learn to learn, master the learning method, the teacher is the first generation of factors, this article starts with the guidance of the teacher, illustrates how the teaching and research work to do the teacher’s guidance, so that classroom teaching is effective.
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