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随着教育转型的不断加深,高校英语教学也面临着重大的改变。根据上述背景,提出转型期背景下我国高校英语教学特征及对策研究。首先对高校英语教学特征进行阐述,主要分为四个方面:一是高校英语教学与英语专业教学内容的界限不清晰;二是高校英语教学重要性逐渐增强;三是高校英语教学逐渐多元化;四是高校英语教学逐渐专业化。其次对高校英语教学对策进行分析,主要分为两方面:一是加强个性化英语教学;二是提倡英语教学目标多元化。希望通过此次的研究能够为大学英语教学改革提供理论依据,为社会培养所需的人才奠定基础。