论文部分内容阅读
考核制度的正确倾向性，对于鼓励保质的教学和以自主创新为目标的原创研究工作，有重要意义。本文在详细分析现有的高校考核评价方法所面临的主要难点的基础上，提出了过程考核与结果考核相结合的考核策略、分区间可变权重工作量核算方法、面向原创研究的保护性考核等考核制度改革策略，详细阐述了适用于保护性考核的研究工作特征。这些策略和方法，能起到鼓励重视教学质量和原创性研究的倾向性政策引导作用。