【摘 要】
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提高国民素质,尤其是国民的科学素质已成为世界各国的重要战略。按照认知规律创设活动情境,设置有效问题,不仅是落实学生主体的有效途径,还能大幅度提高课堂效率。
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提高国民素质,尤其是国民的科学素质已成为世界各国的重要战略。按照认知规律创设活动情境,设置有效问题,不仅是落实学生主体的有效途径,还能大幅度提高课堂效率。
Improving the quality of the people, especially the scientific quality of the people, has become an important strategy of all countries in the world. Creating an activity situation and setting effective questions according to the law of cognition is not only an effective way to implement the student body, but also greatly improves classroom efficiency.
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