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工匠精神是高职教育发展过程中值得塑造的价值观,高职学生只有具备“工匠精神”,才会积极加入到社会建设队伍中,利用自身的技术,为经济建设发展做出贡献,从而实现制造强国的目标.文章通过对高职生工匠精神缺失的原因进行分析,并以此为基础,提出几点有效的培养途径,旨在使高职的学生能够具备能工巧匠的素质和能力.