【摘 要】
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目的:探讨健康教育在先天性心脏病患者介入封堵术后护理中的体会.方法:此次研究时间为2020年1月,截止时间为2020年12月,选择我院介入中心成功手术的796例先天性心脏病患者为
【机 构】
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青海省心脑血管病专科医院 青海 西宁 810012
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目的:探讨健康教育在先天性心脏病患者介入封堵术后护理中的体会.方法:此次研究时间为2020年1月,截止时间为2020年12月,选择我院介入中心成功手术的796例先天性心脏病患者为研究对象,采用随机分组的方式将患者分为两组,分别为参照组和观察组两组各398例患者.参照组患者采用常规护理模式,观察组患者在参照组的基础上加强健康教育,对比两组患者的疾病认知度合格率.结果:参照组患者的护理有效率显著低于观察组(P<0.05).结论:在先天性心脏病患者介入封堵术后护理中,加强患者的健康教育能够有效地提升患者对疾病的认知,值得临床推广使用.
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