成功的教学都必须有学生积极的参与，只有教师的教是远远不够的，只有学生主动地学，有兴致地学，才能取得教学地成功。因此，在数学课堂教学中，教师要真正把学生当作学习的主人，努力创设机会，创设学生主动参与学习的空间，引导学习参与学习的全过程，让数学走出书本，走进生活，使学生智力、能力得到协调地发展。 一、善于质疑解疑法。“思维是从提问题开始的。”数学老师在具有严密的逻辑性的前提下，结合数学内容和学生
双林是一座古色古香的小镇,庆同小学是我们美丽可爱的“家”,亲切的老师、可爱的学生、丰富的活动……这个快乐温暖的大家庭每天都精彩纷呈。在这个成长的摇篮里,我们五年级
我讨厌昆虫,它们那么恶心!我弄不明白为什么有人会喜欢那恶心的昆虫,不过现在我总算有些明白了。有一天我在外面玩,突然发现有一队小蚂蚁在搬食物。
I hate insects, they a
10年前第一次走进北大的那天晚上好像还是昨夜。那天，当大客车驶进校园的时候，天色已经黑了。那时的海淀还不像今天这样商贾云集、灯火灿烂，比起刚刚走过的长安街来阑珊了许多。校园里弥漫着树叶的香味，那是我所陌生的北方的树叶。两个高年级的师兄蹬着板车来帮我运行李，可惜我没有能够记住他们的名字。后来，我听说校园里有这样一种传统——老生喜欢抢着承担接新生的任务，因为可以趁此机会认识新生中最漂亮的女生。然而，我
纤维增强高分子基复合材料(FRC)作为一种结构性材料,具有低密度、高强度、高模量、耐腐蚀的优点。本文就FRC在口腔固定修复领域,包括牙周夹板的制作、无金属冠、桥修复、核桩
小的时候,是那么疯数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,人蹿上去,兴奋地尖叫拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船,满载着童年的快乐 照例是午后照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿挥得虎虎生风却突然脚下传来断裂的咔咔声低头一看,那冰已经破裂,在他的两腿之间,裂开一条半尺宽的口子一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向他急了,怪叫一声,扔掉竹竿,人却掉进河里冰水像无数把刀子,扎得他浑身刺痛和麻木
【作文题】当今社会,“时间即是财富”;人们的生活节奏加快,中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有各种“文化快餐”:欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》,代替了
1.在孔雀河畔,一只红脚鹬看见河蚌正在晒太阳。2.鹬悄悄走过去伸嘴去啄河蚌的肉,河蚌急忙将壳合上,把鹬嘴紧紧地钳住。鹬用尽力气,怎么也拔不出嘴来。
1. On the Peacock Ri
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。探究是指教会学生探究问题的方法和一般顺序探究式学习即引导探究教学模式。引导引路，是指导学生进行学习，提示学习方法，对学生创造思维能力进行培养，变学生由被动学习为主动学习，激发了学生持久的学习兴趣。现代化学教学观认为，学生不仅应该掌握“双基”，即基础知识和基本技能，还应进行
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.