论文部分内容阅读
在语文教学中阅读是其中的核心和关键,新课程理念强调和倡导在语文教学中要突出阅读这一重点,以阅读来统领和贯穿语文教学.同时,要求教师在阅读教学中要坚持“生本理念”,强化对学生阅读的个性化指导,实现学生阅读技巧、阅读体验、阅读理解等素养的持续性提升.笔者所在的农村学校人数相对较少,为阅读个性化指导的实施提供了条件和支撑.本文主要对农村小学小班额阅读个性化指导策略进行分析和探究.