【摘 要】
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1教学环境因素分析1.1从教师的角度看中等职业学校需要对学生进行口语交际能力的培养,这虽已得到一些教师的认同,但能够真正将其落实在教学中的教师却很少,大多数教师仍然沿
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1教学环境因素分析1.1从教师的角度看中等职业学校需要对学生进行口语交际能力的培养,这虽已得到一些教师的认同,但能够真正将其落实在教学中的教师却很少,大多数教师仍然沿袭传统的教学模式,以教师为中心控制教学过程,以讲为主,单方向传递信息,在阅读和写作方面
1 Analysis of teaching environment 1.1 From the perspective of teachers, secondary vocational schools need to cultivate students’ oral communicative competence, although this has been recognized by some teachers, but can really put them into practice in the teaching of teachers is very small, most Teachers still follow the traditional teaching mode, with teachers as the center to control the teaching process, with emphasis on speaking, one-way transmission of information, in reading and writing
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