初中《道德与法治》课学生核心素养培养策略

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道德与法治是非常重要的一门学科,也是培养学生德育素养的重要途径。此课的开设不但对学生的思想认知、品德素养的培养十分有益,而且对学生日后价值观、生活观和社会观的正确树立有着促进作用,可以说此课程对培养学生的核心素养影响十分积极。本文就对初中道德与法治学科的核心素养进行了全面分析,阐述了其构成、内涵以及注意之点。
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