【摘 要】
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【正】 充分发挥教师的主动性和创造性、不断完善其教学方法,是当前教学改革的重要目的之一。为达此目的,十分有必要在特定的教育集体(班级、年级、学校)里进行一系列的科学
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【正】 充分发挥教师的主动性和创造性、不断完善其教学方法,是当前教学改革的重要目的之一。为达此目的,十分有必要在特定的教育集体(班级、年级、学校)里进行一系列的科学实验,以获取可靠的科学资料,检验教育规律在特定的教育集体中的可靠性和可行性,作为改革教学方法的依据。本文拟介绍苏联塔干罗格师范学院副教授格鲁杰诺夫等人最近提出的“心理—教法实验”在教学实践中的应用情况(详见:《苏维埃教育学》,1985年,No.10),兼谈其值得借鉴的东西。格鲁杰诺夫等人提出的这种所谓的“心理—教法实验”,归纳起来,具有如下几个
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