论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小猴子吃桃
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
新语文学习(小学低年级版)
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
熊宝讲述第一个故事： 来城里念书一个多月了，我还没有回过家。一想起父亲那张不苟言笑的严肃面孔和他临走时扔下的那几句冷冰冰的话，回家的脚步抬起，又缩了回来。 记得父亲把我送到学校的那天，分别时，他从上衣内兜里掏出一叠皱巴巴的票子，塞到我手上，嘱咐的几句话是硬邦邦的：“钱揣好，住校生活自己要慢慢适应，不要老往家里跑，来来回回，又要花不少路费！” 我把父亲的话反复咀嚼了好几遍：家到学校来回的车费也
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
万老师:您好!我是一名小学四年级的学生。这个学期开学后,妈妈帮我报了个英语学习班,想帮我提高英语成绩。可我很内向,很害怕开口,所以虽然很努力,英语口语成绩却没有进步。
我喜欢看蜘蛛和蝴蝶,我喜欢观察毛毛虫和飞蛾。有时候,我想我是唯一一个注意到这些事物的人。但如果不是在一家拥挤的自助餐厅里,我可能永远也不会注意到瓦乐瑞。毕
I like
舅舅结婚了……我们都很高兴。可是舅舅走了,回城了……每天放学回来,我都能看见外婆在路口张望,眼神中闪烁着期待。我很清楚,她是在那等待舅舅。每次,我都不敢靠近,直到太阳
岁月飞舞似流萤。哪些盛开?哪些劣放?都已凋零。又是新的一季,又是一季的花开花落。初一的我,没有明确的目标。只知道刚刚步入初中,要适应环境,并不明白自己该干什么,不该干
新课程背景下,教师要在教学过程中更多地履行多样化的职能,更多地承担引导和组织教学的任务,从强调知识的传授转向注重组织学生的学习以及学习的个性化,要实现教师之间更为广
生气的时候,我们是什么样的?你想过这个问题吗?拿出镜子,看一看,就知道了。生气的时候,没有可爱、快乐、祥和,有的只是一张紧绷、变形,看起来令人憎恶的脸。你可以观察观察那
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.