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目前“微课程”在教育领域的研究初见成效，但将“微课程”与具体学科问题教学整合的应用特别是在思想政治领域的应用较少。文章初次探索尝试将日常思想政治教育工作与”微课程”相结合，通过对大学生思想政治“微课程”设计、研究，充分发挥“微课程”的优势特征，使日常思想政治教育工作更贴近大学生、更有亲和力、也更具有取得教育效果的魅力。