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班级管理是一种需要计划性、目的性以及遵守一定步骤的社会活动。教师在班级的管理工作中会遇到各种各样的问题，如此一来便影响了班级的整体质量，影响学生的身心发展并且对学生的成长人格的塑造都会产生负面的影响。在此背景下，本文根据教育教学经验，分析初中班级管理中的存在的问题以及解决措施，以供参考与借鉴。
新形势下提高初中班级管理质量的措施研究
【摘 要】
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班级管理是一种需要计划性、目的性以及遵守一定步骤的社会活动。教师在班级的管理工作中会遇到各种各样的问题，如此一来便影响了班级的整体质量，影响学生的身心发展并且对学生
【机 构】
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广西梧州市第一中学 广西 梧州 543001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年7期
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