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采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法，对河南省高校体育教师职业压力与继续教育状况进行调查，结果表明：河南省高校体育教师的职业压力感偏高，其中仍有一部分体育教师没有意识到继续教育的重要性。
河南省高校体育教师职业压力与对继续教育的认知现状
【摘 要】
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采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法，对河南省高校体育教师职业压力与继续教育状况进行调查，结果表明：河南省高校体育教师的职业压力感偏高，其中仍有一部分体育教师没有意识
【机 构】
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郑州大学体育学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2008年1期
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