【摘 要】
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新修订几类产品的原产地规则的主要特点是“实质性加工工序”有变化。去年下半年,美国发布对管件、贺卡、玻璃光导纤维、大米配制食品以及《商品名称及编码协调制度》(以下简
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新修订几类产品的原产地规则的主要特点是“实质性加工工序”有变化。去年下半年,美国发布对管件、贺卡、玻璃光导纤维、大米配制食品以及《商品名称及编码协调制度》(以下简称“《协调制度》”)第59章项下的纺织品和6112品目项下的针织运动服、滑雪服及泳衣的修订后的原产地规则,名为“(某些)进口商品的原产地规则”(Rulesof
The main feature of the rules of origin of the newly revised categories of products is that there is a change in the substantive processing procedures. In the second half of last year, the United States released the textile and 6112 items under Chapter 59 of the Regulations on the Harmonized Commodity Description and Coding System (hereinafter referred to as the “Harmonized System”) for the tubes, greeting cards, glass optical fibers, rice-formulated foods Under the revised rules of origin of knitted sportswear, ski suits and bathing suits known as the “Rules of Origin of Certain Imported Commodities”
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眼部外伤后纤维血管性角膜混浊,是致盲性很高的眼表面疾病。现证实角膜缘部干细胞(stem cells)具有细胞更新和组织再生的功能。眼外伤后常致干细胞缺乏或功能不全而致角膜上皮愈合障碍或
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摘 要:随着当前时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术不断地应用到教育教学中。高中数学具有很强的逻辑性、抽象性以及理论性等特点,通常都是学生学习的重点难点科目,新媒体教学作为现代教育发展的重要教学手段,能够极大地提高教育教学的有效性。通过新媒体技术在教学实践中的应用,我们能够发现其对高中数学教学信息化教育有重要的启示作用。本文对新媒体环境下高中数学教学信息化应当遵循的原则进行了阐述,探讨了当前新
摘 要:作为小学数学教学应该以提高学生的能力为核心。需要教师循循善诱地引导,更要发挥学生的学习主动性和创造性。这就需要教师在课堂教学中提高学生的认知能力和分析能力,还要加强学生的创新能力培养。因此,我们要提升课堂教学效率,使学生的各种能力得到提高。下面,笔者就根据自己的教学实践探讨一下这一方面的内容,以供大家参考。 关键词:小学数学;课堂效率;提高方法 《小学数学课程标准》要求:“要培养学生的
设计了一种基于符号内频域平均(ISFA)的信道估计算法,用于偏振复用光正交频分复用(PDM-O-OFDM)系统的信道估计和传输信道色散损伤的均衡。算法采用凯撒窗函数对基于导频的ISFA算
摘 要:当前我国各地区对新课标教学改革非常重视,通过“有效引导”策略开展小学数学教学,能够缩小小学数学教学与新课标教学要求之间的差距,有效提升小学数学教学质量。本文将简要概述“有效引导”策略,使得广大师生对该项教学策略的应用意义有所掌握。之后阐述“有效引导”策略在小学数学教学中的运用效果,调整当前我国各个小学院校数学科目教学缺陷。 关键词:小学数学教学;“有效引导”;运用 一、 引言 在小学